Le lundi 11 mai 2026, la capitale congolaise a vibré au rythme de la revue à mi-parcours du Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles (PAAF). Présidée par la Ministre d’État à l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, cette rencontre marque un tournant décisif pour ce programme d'envergure doté de 400 millions de dollars.

Un bilan sans complaisance

Loin des discours protocolaires, Raïssa Malu a instauré un ton de rigueur. Face aux experts et partenaires (dont la Banque Mondiale), elle a exigé une analyse sans fard des deux premières années de mise en œuvre.

« Les populations n’attendent pas des ajustements comptables, mais des résultats tangibles », a-t-elle martelé.

L’objectif est clair : identifier les blocages administratifs et logistiques pour transformer les ambitions du projet en réalités concrètes dans les dix provinces ciblées.

Les piliers du projet PAAF (2023-2028)

Financé par la Banque Mondiale, le PAAF ne se contente pas d'une aide ponctuelle ; il vise une transformation profonde du système éducatif d'ici décembre 2028.

1. Ressources humaines : Recrutement et formation de 5 000 enseignantes pour le secondaire.
2. Soutien financier : Distribution de bourses scolaires (déjà 200 000 bénéficiaires selon Albert Zeufack de la Banque Mondiale).
3. Infrastructures et outils : Réhabilitation d'écoles et distribution massive de manuels de sciences.
4. Protection sociale : Lutte active contre les Violences Basées sur le Genre (VBG) en milieu scolaire.

Zones d'intervention et défis majeurs

Le projet se déploie dans des zones clés, incluant l'espace Kasaï, le Sud-Kivu, l'Ituri, Kinshasa, le Kongo-Central, le Kwilu, la Lomami et le Nord-Kivu.

La Ministre a particulièrement insisté sur deux points de vigilance :

1. L'efficacité boursière : Accélérer et sécuriser l'octroi des bourses, notamment dans le Grand Kasaï.
2. L'inclusion sécuritaire : Ne pas délaisser les zones touchées par l'instabilité, afin de garantir l'équité nationale.

Vers une pérennisation des acquis

Au-delà de 2028, le gouvernement congolais souhaite que les innovations du PAAF — comme la digitalisation des supports pédagogiques et la formation des inspecteurs — deviennent la norme sur l'ensemble du territoire.

Cette revue, à laquelle participait également le Ministre d’État au Plan, Guylain Nyembo, s'inscrit dans la vision quinquennale 2024-2029 de la RDC. L'enjeu final reste de bâtir un système éducatif inclusif où chaque fille, peu importe sa province, dispose des outils pour réussir son cycle secondaire.