Le coup d'envoi des épreuves écrites du Baccalauréat 2026 a été donné ce lundi 15 juin. Au groupe scolaire Emmanuel Dioulo du Plateau (Abidjan), l'ambiance est à la fois sereine et hautement symbolique. Dans ce centre d'examen pas tout à fait comme les autres, 71 candidats en situation de handicap composent fièrement aux côtés de leurs pairs nationaux, illustrant les avancées de la Côte d'Ivoire en matière d'égalité des chances.

Un dispositif sur-mesure pour garantir l'équité

Le profil de ces 71 candidats inspirants se répartit ainsi :

1. 38 malvoyants ;
2. 19 malentendants ;
3. 14 candidats à motricité réduite.

Inscrits dans les filières générale, technique et artistique, ces élèves bénéficient d'une logistique rigoureuse. Sur le terrain, l'Agence Ivoirienne de Presse (AIP) a pu constater l'efficacité des aménagements déployés pour leur permettre de composer dans des conditions optimales.

Le « tiers-temps » : un atout majeur

Pour compenser les difficultés logistiques liées au handicap, une mesure d'équité cruciale a été instaurée : un bonus de temps équivalant au quart du temps réglementaire.

« Pour une épreuve de quatre heures, les candidats disposent d’une heure additionnelle », explique Tra Sylvie, sous-directrice de l’Éducation pour tous au ministère de l’Éducation nationale. Elle précise toutefois qu'il s'agit strictement des mêmes sujets que dans les centres ordinaires.

« Ils doivent rester sereins, car ce sont de véritables champions. Longtemps perçus comme vulnérables, ils sont aujourd’hui pleinement intégrés grâce à la politique de scolarisation obligatoire et à l’école inclusive », ajoute-t-elle avec assurance.

Cap sur l'enseignement supérieur et l'avenir

L'accompagnement de ces bacheliers ne s'arrêtera pas aux portes des salles d'examen. Diarra Kadidiata Badji, directrice des examens et concours (DECO), est formelle : « Les candidats en situation de handicap bénéficient des mêmes perspectives que les autres élèves. »

Pour la suite de leur parcours académique, plusieurs structures d'accueil adaptées se tiennent prêtes, notamment :

1. L’INSAAC (Institut national supérieur des arts et de l’action culturelle) ;
2. L’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), une option particulièrement plébiscitée par les étudiants à mobilité réduite pour sa flexibilité.

Vers une décentralisation des centres d'examen

L'école inclusive ivoirienne continue de se structurer. La DECO met en avant le rôle pivot des auxiliaires de vie scolaire et des éducateurs spécialisés, indispensables pour encadrer les élèves aux besoins spécifiques (comme les troubles du spectre autistique ou les difficultés d’apprentissage).

Une autre innovation majeure est à l'étude : la décentralisation des centres d'examen. L'objectif futur est de permettre à ces candidats de composer directement dans leurs régions d’origine, leur évitant ainsi de lourds déplacements et des contraintes logistiques fatigantes.

Le BAC 2026 en chiffres

À l'échelle nationale, ces 71 candidats font partie d'une immense cohorte :

1. 329 372 candidats au total (303 625 au général, 25 150 au technique et 597 dans l'artistique) ;
2. 549 centres de composition répartis sur tout le territoire ;
3. Dates clés : Épreuves du 15 au 19 juin ; proclamation des résultats le 6 juillet.

Au cœur de cette formidable machine logistique, ces 71 candidats du Plateau incarnent à merveille le nouveau visage de l'école ivoirienne : un système qui se transforme pour mettre l'inclusion, l'équité et la dignité humaine au centre de ses priorités.