L’école primaire ivoirienne s'apprête à franchir un nouveau cap. Le gouvernement ivoirien et l’ONG internationale TaRL Africa préparent la signature imminente d’une convention de partenariat. Objectif majeur : booster la formation des instituteurs et élever le niveau d'apprentissage des élèves dès leurs premières années d'école.

Les bases de cette collaboration ont été jetées le mercredi 17 juin 2026 à Abidjan. Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement technique, N’Guessan Koffi, a reçu en audience une délégation de l’ONG, menée par sa directrice exécutive adjointe, Ashleigh Morrell.

Mettre les enseignants au cœur de la performance

Au centre des discussions : l'intégration de la méthode pédagogique TaRL (Teaching at the Right Level), une approche reconnue qui consiste à enseigner en s'adaptant directement au niveau réel de l'enfant plutôt qu'à sa classe d'âge.

Selon les retours du ministère, ce futur accord se concentrera sur :

1. Le renforcement des compétences pédagogiques des enseignants.
2. Le déploiement d'outils adaptés pour combler rapidement les lacunes des élèves.
3. Une synergie d'action sur le terrain pour pérenniser ces acquis.

Une vision alignée sur les réformes nationales

Pour le ministre N’Guessan Koffi, cette alliance s'inscrit parfaitement dans la feuille de route du gouvernement, axée sur la qualité et l'excellence. Il a profité de cette rencontre pour mettre en lumière les programmes phares déjà déployés par la Côte d’Ivoire, notamment :

1. Le Programme CLÉ (Compétences en Lecture et Écriture).
2. Le PNAPAS (Programme national d’amélioration des premiers apprentisages scolaires), dédié aux fondamentaux : lire, écrire et compter.

De son côté, la délégation de TaRL Africa a salué le volontarisme des autorités ivoiriennes. L'ONG s'est dite pleinement engagée à soutenir la Côte d'Ivoire dans sa vision moderne de l'école, où la maîtrise des savoirs de base reste la priorité absolue.