Des notions qui constituent des instruments de justice sociale, de lutte contre la pauvreté et d’inclusion des populations vulnérables.
Dans la perspective de contribuer à réduire considérablement le taux actuel de l’analphabétisme, elle a planché sur l’élaboration d’une politique nationale. Ce document fait l’objet d’un atelier de restitution du 3 au 7 juin 2024, à Cocody.
Dans la perspective de contribuer à réduire considérablement le taux actuel de l’analphabétisme, elle a planché sur l’élaboration d’une politique nationale. Ce document fait l’objet d’un atelier de restitution du 3 au 7 juin 2024, à Cocody.
Le document de la politique nationale de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle (Pnaen) est, selon Séa Souhan Yves, le directeur de la Dcspa, "l’aboutissement d’un processus intensif de recherche et de production orienté sur la voie de la réalisation des objectifs, chers à l’éducation pour tous, et fondé sur la qualité des innovations".
C’est pourquoi lors de la cérémonie d’ouverture dudit atelier, le Dcspa a lancé un appel à la mutualisation des expériences et l’action concertée au cours des travaux en commission et lors des restitutions en plénière.
« Notre rôle en tant qu’acteurs et praticiens de l’alphabétisation et l’éducation non formelle est de faire acquérir aux bénéficiaires des programmes d’Aenf des capacités et des outils pédagogiques qui leur permettent de façonner leur existence et de forger l’avenir des générations futures », a-t-il exhorté.
Et d’ajouter que le principal objectif est de mobiliser les acteurs de l’éducation dans leur ensemble pour la cause de l’Aenf, leur permettre de réaffirmer leurs engagements et unir leurs forces pour faire du droit à l’éducation, une réalité quotidienne pour chacun.
C’est pourquoi lors de la cérémonie d’ouverture dudit atelier, le Dcspa a lancé un appel à la mutualisation des expériences et l’action concertée au cours des travaux en commission et lors des restitutions en plénière.
« Notre rôle en tant qu’acteurs et praticiens de l’alphabétisation et l’éducation non formelle est de faire acquérir aux bénéficiaires des programmes d’Aenf des capacités et des outils pédagogiques qui leur permettent de façonner leur existence et de forger l’avenir des générations futures », a-t-il exhorté.
Et d’ajouter que le principal objectif est de mobiliser les acteurs de l’éducation dans leur ensemble pour la cause de l’Aenf, leur permettre de réaffirmer leurs engagements et unir leurs forces pour faire du droit à l’éducation, une réalité quotidienne pour chacun.
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