Dans le cadre des efforts visant à sensibiliser les jeunes filles sur l'importance des Sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), l'organisation "Sciences et Technologies au Féminin" a lancé officiellement la caravane "STEM pour Elle Tour" en partenariat avec l'UNESCO et le Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation. Cette cérémonie s'est tenue le 19 octobre 2023 au siège de l'UNESCO à Abidjan-Angré.
Selon Mme Christelle Ogo, fondatrice de l'organisation "Sciences et Technologies au Féminin" (STF), le projet se déroulera du 24 au 26 octobre 2023 dans les lycées et collèges, avec des arrêts prévus dans plusieurs villes de la Côte d'Ivoire, dont Abidjan, Korhogo, Bouaké, Boundiali, Man et Bondoukou.
À cette cérémonie, ont assisté Mme Yvette Kouassy, conseillère et représentante de la Ministre de l'Éducation Nationale et de l'Alphabétisation, ainsi que M. Diaby Malick, responsable du projet Kfit-UNESCO.
Lors de son intervention, Mme Christelle Ogo, fondatrice de STF, a expliqué que la caravane "STEM pour Elle Tour" est une initiative itinérante conçue pour inspirer et éduquer les jeunes filles dans le domaine STEM. Elle vise à promouvoir l'accès à une éducation complète à la sexualité (ECS) et à des environnements scolaires sûrs et inclusifs. Elle a souligné que cette mission ambitieuse reflète leur engagement en faveur de l'autonomisation des adolescentes.
Mme Yvette Kouassy, représentante de la Ministre de l'Éducation Nationale, a mis en avant l'importance de la connaissance des STEM chez les élèves jeunes filles et son impact sur leurs parcours. Elle a également évoqué la problématique du sous-représentation des STEM chez les jeunes filles et les femmes.
Malick Diaby a exprimé ses félicitations et son soutien à la présidente de STF pour son initiative.
La caravane touchera environ 1000 jeunes et bénéficie du soutien financier principal du bureau UNESCO d'Abidjan, dans le cadre du projet Kfit-UNESCO, mais elle est mise en œuvre par l'organisation "Sciences et Technologies au Féminin".
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